Головне меню
Архів по темам










Методичне об’єднання учителів початкових класів

Керівник методичного об’єднання – Тимошенко І.В.

 Тимошенко

Тимошенко Інна Володимирівна

Учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, педагогічне звання «старший учитель».

Педагогічний стаж – 27 років.

Проблемна тема: «Урізноманітнення форм навчання як засіб гуманізації педагогічного процесу»

 

 

Власюк Інна Анатоліївна

Учитель початкових класів, спеціаліст ІІ категорії.

Педагогічний стаж – 13 років.

Проблемна тема: «Розвиток пізнавального інтересу у молодших школярів»

 

 Цимбалюк

Цимбалюк Валентина Володимирівна

Учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, педагогічне звання «старший учитель».

Педагогічний стаж – 28 років.

Проблемна тема: «Розвиток пізнавальної активності молодших школярів шляхом впровадження інноваційних технологій»

 

 Радомська

Радомська Лариса Павлівна

Учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, педагогічне звання  «старший учитель».

Педагогічний стаж – 37 років.

Проблемна тема: «Реалізація текстоцентричного прийому вивчення рідної мови»

 

 Корзун

Корзун Тетяна Миколаївна

Учитель початкових класів, спеціаліст І категорії.

Педагогічний стаж – 22 роки.

Проблемна тема: «Інтегрований підхіддо навчання у початковій школі»

 

 Демченко

Демченко Юлія Олександрівна

Учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії.

Педагогічний стаж – 19 років.

Проблемна тема: «Використання технологій проблемного навчання “Фішбоун” на уроках у початкових класах»

 

 Якубенко

Якубенко Олена Володимирівна

Учитель початкових класів, спеціаліст І категорії.

Педагогічний стаж – 15 років.

Проблемна тема:  «Ефективні форми і методи для формування у школярів позитивної мотивації до навчання»

 

 Казмирська

Казмірська Ірина Вікторівна

Учитель початкових класів, спеціаліст ІІ категорії.

Педагогічний стаж – 10 років.

Проблемна тема: «Розвиток критичного мислення молодшого школяра»

 

 Ройда

Ройда Світлана Анатоліївна

Учитель початкових класів, спеціаліст ІІ категорії.

Педагогічний стаж – 10 років.

Проблемна тема: «Використання інноваційних технологій на уроках літературного читання»

 

Тема:  Використання нових сучасних альтернативних освітніх практик для різнобічного навчання та виховання,  соціалізації особистості школяра у відповідності з  особливостями навчання у новій українській школі.

 План роботи методичного об’єднання на 2018- 2019 н.р.

І засідання (вересень)

Тема. Організація забезпечення освітнього процесу на новий 2018-2019 навчальний рік

Форма проведення: інструктивно-методична нарада

Питання для обговорення Відповідальний
1. Аналіз роботи МО за минулий рік та обговорення і затвердження плану роботи на наступний рік Тимощенко І.В
2. Опрацювати Інструкцію щодо заповнення класного журналу для1-4 класів загальнонавчальних закладів (наказ МОН  України 08.04.2015 року №412) Тимощенко І.В., Члени МО
3. Обговорити «Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи»  (додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009) Пашинська Т.І., Члени МО
4. Рекомендації № б/н 21.08.2018 «Організація освітнього простору Нової української школи» Демченко Ю.О.
5. Наказ МОН України № 917 16.08.2018 «Про внесення змін у додатки до наказу МОН України від 26.07.2018 №814» Сидоренко Г.Т.
6. Наказ Міністерства соціальної політики України №1143 від 10.08.2018 «Про затвердження професійного стандарту “Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти” Сидоренко Г.Т.
7. Лист МОН України № 1/9-415 03.07.2018 «Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році» Сидоренко Г.Т.
8. Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України № 2.2-1250, 2.2-1255   21.05.2018 «Формувальне оцінювання учнів 1 класу» Корзун Т. І.
9. Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018р. №87 Сидоренко Г.Т.
10. Типову освітню програми для закладів загальної середньої освіти, затверджену рішенням Колегії Міністерства освіти і науки України від 22 лютого 2018р Сидоренко Г.Т.
11. Ознайомитися з особливостями організації навчального процесу у інклюзивному класі Якубенко О.В.

ІІ засідання (листопад)

Тема. Актуальні проблеми початкової школи у відповідності з особливостями навчання у новій українській школі 

Форма проведення: семінар-практикум

Питання для обговорення Відповідальний
1. НУШ. Особливості розвитку дітей 6-7 річного віку.  Особливості психологічних і пізнавальних процесів. Діти покоління Z Тимошенко І.В.
2. Облаштування розвивального предметного середовища для освітньої роботи з учнями початкових класів в НУШ Демченко Ю.О.
3. Методичні рекомендації до проведення ранкових зустрічей у початкових класах Корзун Т.І.
4. Пріорітети в навчанні грамотності першокласника. Про роботу  за Букварем нового НУШ видання. Цимбалюк В.В.
5. Організація освітнього процесу в 1 класі засобами інтегрованого курсу «Я досліджую світ» Сидоренко Г.Т.
6. Досвід реалізації проекту «Інтелект України» в початковій школі Котенко І.С.
Практична частина
1. Складання конспекту за вимогами НУШ (робота в групах) Тимошенко І.В., Члени МО
2. Робота з конструктором LEGO. «Шість цеглинок» – це технологія навчання, яка допоможе учням тренувати пам’ять, розвивати моторику і творчо мислити. Вирішення проблемних завдань через гру. Корзун Т.М.

ІІІ засідання (січень)

Тема. Майбутнє в сьогоденні…

Форма проведення: майстер-клас

Питання для обговорення Відповідальний
1. Майстер-клас Левченко С. В., викладача Коростишіського педагогічного коледжу ім.. І.Я. Франка Левченко С.В.
2. Новинки методичної літератури та періодичних видань Члени МО

ІV засідання (квітень)

Тема. Сучасний урок – це ґрунтовні знання в поєднанні із сумнівом і доказом, із власною думкою та елементами наукового дослідження (О.А.Захаренко)

Форми впровадження та поширення  педагогічного досвіду як важлива умова створення інноваційного освітнього середовища

Форма проведення: салон творчого спілкування

Питання для обговорення Відповідальний
1. Аналіз роботи методичного об’єднання за 2018-2019 н.р. Складання перспективних планів на наступний навчальний рік. Тимошенко І.В.
2. Педагогіка партнерства як продуктивна форма взаємодії вчителя та учнів Радомська Л.П.
3. Комунікативна спрямованість уроків розвитку мовлення в початкових класах. Власюк І.А.
4. Система вправ розвитку зв’язного діалогічного мовлення молодших школярів Казмірська І.В.
5 Складання кластера на уроках літературного читання, природознавства, основ здоров’я Котенко І.С.
Практична частина
1 Розвиток інтелектуально-творчих умінь молодших школярів прийомами драмо герменевтики .(майстер-клас) Тимошенко І.В.